QUAL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO (FONOAUDIOLOGIA) VOCÊ GOSTARIA DE TER EM SÃO LUÍS?

Vote na enquete acima sobre qual o curso de especialiação em fonoaudiologia é de sua preferência. As opções são: VOZ, DISFAGIA COM ENFOQUE EM FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR e AUDIOLOGIA.

CURSOS DE TERAPIA OCUPACIONAL E FONOAUDIOLOGIA DO CEST SÃO APONTADOS PELO "GUIA DO ESTUDANTE" COMO DOIS DOS MELHORES DO BRASIL

Os cursos de Fonoaudiologia e Terapia Ocupacional, da Faculdade Santa Terezinha – CEST, receberam referência muito boa. O curso de Terapia Ocupacional, coordenado pela Profa. Msc. Sandra Medeiros, e o Curso de Fonoaudiologia, coordenado pela Profa. Patrícia Andréa Caldas, foram muito bem estrelados na avaliação de cursos superiores do Guia do Estudante (GE), da Editora Abril, constando da publicação Guia das Profissões Vestibular 2012.

As 4 estrelas, conferidas a cada um dos cursos do CEST pelo Guia do Estudante, atestam a qualidade de ensino e o comprometimento com que a Faculdade vem desenvolvendo o seu trabalho ao longo dos seus 13 anos.

O Prêmio Destaques do Ano - Guia do Estudante é uma iniciativa da Editora Abril. Criado e realizado pela redação do Guia do Estudante, ele tem como objetivo jogar luz sobre ações e trabalhos de excelência realizados pelas instituições de ensino superior (IES) do país em quatro diferentes áreas relacionadas ao mundo acadêmico – Parceria com o setor privado, Ensino a distância, Empregabilidade e Apoio à Educação Básica.

PARABÉNS AOS CURSOS DE FONOAUDIOLOGIA E TERAPIA OCUPACIONAL DO CEST!

ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA NO ACIDENTE VASCULAR CEREBRAL (AVC)

Hoje (28/08/11) durante o jogo clássico entre Flamengo e Vasco pelo campeonato brasileiro, o técnico do Vasco, Ricardo Gomes sentiu-se mal e foi socorrido prontamente, sendo diagnosticado logo em seguida, que o mesmo sofreu um Acidente Vascular Cerebral, o "famoso" AVC.

Conhecido como derrame, o AVC, segundo pesquisas, é tido como a 2ª maior causa de morte do mundo.  É definido como uma manifestação, muitas vezes súbita, de insuficiência vascular do cérebro de origem arterial: espasmo, isquemia, hemorragia, trombose (Manuila, Lewalle e Nicoulin, 2003) que geralmente afeta a maioria idosa, porém, baseado em pesquisas, existe uma porcentagem de 20% dos AVC’s que ocorrem em indivíduos abaixo dos 65 anos.

Independente da faixa etária das pessoas nas quais a doença se instala, temos como fatores de risco a hipertensão arterial isquêmica (HAS), diabetes, dislipidemia e obesidade, tabagismo, álcool, anticoncepcional oral e doenças associadas que acarretem aumento no estado de coagulabilidade (coagulação do sangue) do indivíduo.

A manifestação do AVC ocorre de modo diferenciado em cada paciente, pois depende da área do cérebro atingida, do tamanho da mesma, do tipo (Isquêmico ou Hemorrágico), do estado geral do paciente, entre outros aspectos. De maneira geral, a principal característica é a rapidez com que aparece as alterações em questão de segundos a horas (de maneira abrupta ou rapidamente progressiva). Podemos chamar a atenção para aquelas mais comuns: fraqueza ou adormecimento de um membro ou de um lado do corpo, com dificuldade para se movimentar, alteração da linguagem, passando a falar "enrolado" ou sem conseguir se expressar, ou ainda sem conseguir entender o que lhe é dito, perda de visão de um olho, ou parte do campo visual de ambos os olhos, dor de cabeça súbita, semelhante a uma "paulada, sem causa aparente, seguida de vômitos, sonolência ou coma, perda de memória, confusão mental e dificuldades para executar tarefas habituais (de início rápido).

É interessante ressaltar que a eficiência em prestar socorro à vítima de AVC é de grande importância, pois segundo estudiosos da área, a chegada ao médico até três horas após o início dos sintomas possibilita maior chance de cura, em especial nos casos de derrame isquêmico. Por meio de medicamentos é possível dissolver o coágulo que obstruiu o vaso sangüíneo e permitir que o sangue volte a circular normalmente. Quando tardio o atendimento, a possibilidade de cura sem seqüelas vai depender da localização e do tamanho da área do cérebro que foi atingida.

Considerando o alto comprometimento das funções neuromuscular, motora, sensorial, perceptiva e cognitivo-comportamental, o fonoaudiólogo irá propiciar a reabilitação das funções comprometidas parcialmente ou totalmente, dependendo do grau de comprometimento da área afetada.

Quando a lesão é no Hemisfério Esquerdo (Hemiplegia Direita) ocorrem principalmente afasias, apraxias ideomotoras e ideacionais, alexia para números, descriminação direita/esquerda e lentidão em organização e desempenho.
Quando é no Hemisfério Direito (Hemiplegia Esquerda), ocorre alteração viso espacial, auto negligência unilateral esquerda, alteração da imagem corporal, apraxia de vestuário, apraxia de construção, ilusões de abreviamento de tempo e rápida organização, desempenho entre outros.

Os quadros de Afasia, Apraxia de fala, Disartria e Disfagia que podem ser encontrados em pacientes que sofreram  AVC, se configuram como campo de atuação fonoaudiológica.

A afasia é um distúrbio de linguagem. As carateristicas irão depender do local afetado, mas de uma forma geral este quadro se caracteriza por uma inabilidade na compreensão e/ou na produção da mensagem, ou seja, o paciente pode apresentar total compreensão do que lhe é dito mas não conseguir se expressar ou, não compreender o que lhe é dito mas ter a produção de fala inalterada (muitas vezes dizendo coisas sem sentido), ou ainda, apresentar dificuldades tanto na produção quanto na compreensão. O Fonoaudiologo irá atuar junto a estes pacientes e sua familia auxiliando-os para que possam estabelecer uma comunicação mais efetiva. Quanto mais cedo for o iniciado a terapia fonoaudiologica melhores serão os resultados alcançados.

A apraxia de fala é uma desordem expressiva, de origem neurológica, que interfere na produção dos sons da fala e sua sequencialização em sílabas ou palavras. Os erros na articulação são inconsistentes e não dependem da vontade do individuo para controlá-los.

A disartria é uma alteração de origem neurológica, refere-se a um grupo de desordens da fala com alterações das funções motoras da respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia. O fonoaudiólogo usa diversar estratégias para restabelecimento dessas funções que encontram-se comprometidas.

A Disfagia é caracterizada por uma alteração da deglutição. A não identificação da disfagia pode levar a complicações no quadro geral do paciente, como por exemplo pneumonias aspirativas. O Fonoaudiólogo atua na reabilitação deste paciente com o objetivo de proporcionar uma deglutição eficiente, melhorando assim sua qualidade de vida e prevenindo complicações. Diversas estratégias podem ser utilizadas pelo fonoaudiologo no processo de reabilitação, como por exemplo a adequação da consistência dos alimentos para evitar a aspiração do alimento para o pulmão, uso de manobras posturais e técnicas específicas.

Vale ressaltar que o fonoaudiólogo na reabilitação de pacientes portadores de AVC atua de forma multidisciplinar, garantindo uma melhor qualidade de vida do paciente.
Profissionais como médicos neurologistas, fisioterapeutas, nutricionistas e psicólogos atuam intensamente em parceria com fonoaudiólogo, com o objetivo de adequar o mais breve as funções alteradas.

COMO A FONOAUDIOLOGIA PODE AJUDAR NA TERCEIRA IDADE?

O envelhecimento, além de ser considerado externo à pessoa, não tem uma data de ínicio definida e , por não ser bem vindo, não é comemorado como se faz com a infância, adolescência e idade adulta. Sem se dar conta o tempo voa, os cabelos embraquecem, a pele enruga e, de repente, o adulto se torna um velho. O mais comum é sentir que perdeu seu lugar na sociedade, na família, no trabalho. Por outro lado, à sociedade também não sabe como acolhê-lo.

Erroneamente, grande parte da sociedade tem uma visão limitada e preconceituosa da velhice, associando-se a doenças e dependência. Em 1990, a Organização Mundial de Saúde (OMS) deixou de usar o termo “envelhecimento saudável” e passou a adotar “envelhecimento ativo”, que pode ser entendido como a participação contínua nas questões sociais, econômicas e culturais, e não somente à capacidade de estar fisicamente ativo.

A verdade é uma só: o momento do início, assim com a forma e a velocidade em que a velhice se instala dependerá das características pessoais de cada indivíduo ou das influências do meio que vive. A demanda da população idosa tem se mostrado cada vez mais significativa para o mercado fonoaudiológico.

A Fonoaudiologia Gerontológica, se propõe a não somente tratar da patologia, mas também de acompanhar todo o processo de envelhecimento, com seus aspectos biológicos e psicossociais, garantindo assim, uma manutenção e intensificação das funções físicas e cognitivas do idoso. Devemos estar muito bem informados no que diz respeito à nutrição dos idosos, aos processos demenciais, ao processo normal de envelhecimento e suas alterações, ao funcionamento da memória e as alterações de comunicação. Essas mudanças interferem negativamente no idoso, cristalizando o quadro de preconceito social existente, o que pode levar o idoso a uma vida inativa, isolada, impulsionando-o em direção à deterioração das condições psíquicas e físicas.

Podemos afirmar que a origem de muitos distúrbios da voz e da fala encontra-se na desarmonia do nosso sistema neurológico, físico, psicológico e social. A gagueira, a rouquidão, os vicios de linguagem, os tremores da voz, os transtornos da ressonância, a perda da audição, alterações na deglutição, podem ser resultados de um funcionamento anormal de um ou de vários dos conjuntos dos sistemas mencionados.

Dai a necessidade de uma atuação fonoaudiológica precoce, a fim de que se possa dar o necessário encaminhamento, como também informar e sensibilizar a todos que oferecerão serviços a essa população, evitando maiores danos à saúde.

Cabe aos profissionais que lidam com o envelhecimento orientar os idosos quanto aos aspectos relativos a uma vida qualitivamente melhor: adoção de uma alimentação equilibrada, manutenção de hábitos saudáveis, combate ao sedentarismo, práticas voltadas à prevenção de doenças, manutenção das relações afetivas e sociais e das atividades que favoreçam as interações e o uso da comunicação.

III CONGRESSO BRASILEIRO DE FONOAUDIOLOGIA HOSPITALAR

PROGRAMAÇÃO CIENTÍFICA

PERÍODO: 22 a 24/09/2011 (quinta, sexta e sábado) HORÁRIO: 8h às 12h e 14h às 18h PALESTRANTES CONFIRMADOS: Júlio Borba/PE Bruno Guimarães/CE Sandra Almeida/MG Eliane Contente/AP Fabrício Peixoto/PA Sheila Cassid/AM Silvia Ramos/GO Patrícia Barbosa da Silva/SP Rejane Helmlinger Fernandes David/SP Maíra Resende/PA Entre outros (em breve)   CONTEÚDOS ABORDADOS Gestão de carreiras para fonoaudiólogos Videofluoroscopia – para disfagias orofaríngeas (altas), disfagias esofágicas (baixas) Caminhos da aprendizagem motora: aspectos da neuroplasticidade na reabilitação Reabilitação fonoaudiológica em pauta: será que eu sei o que é reabilitar? Gerenciamento fonoaudiológico para alta em disfagia A eficácia do atendimento fonoaudiólogico em pré-maturos na redução do tempo de internação em bercário e uti's neonatais Aplicação da eletroestimulção transcutanea na paralisia de Prega Vocal Uso da TENS pós cirurgia ortognática Planejamento da Terapia Vocal com base na avaliação perceptivo auditiva e na análise acústica Gagueira: como avaliar e tratar Planejamento da Terapia Vocal com base na avaliação perceptivo auditiva e na análise acústica Triagem auditiva neonatal Implante coclear: como reabilitar Entre outros (em breve)

http://www.centrodeposgraduacao.com.br/congresso/

REABILITAÇÃO VESTIBULAR - ONDE ESTÁ O FONOAUDIÓLOGO?

A reabilitação vestibular é um recurso extremamente eficiente e rápido. Surpreende por seu  alto índice e efetividade, normalmente é indicado pelo otorrinoralingologista, após realizada uma avaliação otoneurológica completa.

A reabilitação tem inicio após o diagnóstico otoneurológico e visa melhorar a interação vestibulovisual durante a movimentação cefálica, ampliar a estabilidade postural estática e dinâmica nas condições que geram informações sensoriais conflitantes e diminuir a sensibilidade individual à movimentanção cefálica. A reabilitação pode promover a cura completa em 30% dos casos e diferentes graus de melhora em 85% dos indivíduos. O sintomas são controlados, podendo desaparecer por completo dentro de 8 a 12 semanas.

Consulta realizada nos arquivos do Conselho Federal de Fonoaudiologia, permite verificar que uma pequena, ou mehor, infima parcela da classe registrada atua com reabilitação vestibular, o que abre espaço para que outras profissões abracem a causa, como já ocorre com fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e educadores físicos.  

Preocupando-se com essa questão, surgem vários questionamentos:  Será que a reabilitação vestibular é contemplada no programa dos cursos de graduação de Fonoaudiologia? Qual a carga horária destinada ao conteúdo? As IES oferecem curso de especialização em Audiologia e prevêm o conteúdo de Reabilitação Vestibular? A prática clínica é contemplada?

Em pesquisa feita pelo CREFONO 3, foi possível verificar que o tema reabilitação vestibular é ofertado aos alunos dos cursos de Fonoaudiologia. Em geral o conteúdo é ministrado de forma teórica e faz parte da discilpina de avaliação audítiva. A carga horária destinada ao desenvolvimento do tema é variada, oscilando de duas a 20 horas por semestre. Em algumas IES o professor é que decide como abordar o tema, sem definição de carga horária. Apenas dois cursos preveem ao desenvolvimento de atividades práticas relacionadas à reabilitação vestibular.

Na programação cientifíca do Encontro Internacional de Audiologia, que ocorreu em Maceíó, em abril deste ano. Evento que congrega profissionais fonoaudiólogos interessados e dedicados à Audiologia, área onde se insere a reabilitação vestibular. Dos 48 espaços destinados a conferências e mesas de debate, registrou-se que um (1,8%) contemplou a otoneurologia. Nas sessões de atualização cientifíca e temas livres, foram apresentados 172 trabalhos, sendo que 16 trabalhos (9,3%) enfocaram a avaliação vestibular e três (1,7%) falaram de reabilitação. Foram apresentados 276 trabalhos em formato de pôster, sendo que 15 (5,4%) contemplaram o tema.

Apesar de ser uma área com grandes possibilidades de atuação para o fonoaudiólogo, verificamos que a classe fonoaudiológica não está investindo os esforços necessários para incrementar sua atuação em reabilitação vestibular.

É emergente que as entidades acadêmicas, científicas e autárquicas estimulem o desenvolvimento da ciência fonoaudiológica neste campo de atuação, e incentivem o profissional a buscar atualização e aprimoramento necessários às boas práticas fonoaudiológicas.

SEJAM BEM VINDOS!

Este é o meu blog, um espaço para compartilhar algumas das minhas idéias e pensamentos. Espero que seja proveitoso para todos, amigos, familiares e colegas de trabalho. Abraços e sejam bem vindos!